ONLINE INTERNATIONAL ESOL A1 İNGİLİZCE SINAVI

299,00 TL KDV Dahil

Ürün Kodu: PQSIE002
CEFR normlarına uygun
Uluslararası sertifika ve feedback
Uluslararası akreditasyon
Dilediğin yer ve zamanda sınava girme kolaylığı
Türkiye genelinde sıralamanı belirleme şansı
Güvenli ve stressiz sınav deneyimine sahip olma imkânı
Konulara ne kadar hâkim olduğunuzu test edebilme
İnovasyon

ÜRÜN MARKASI PQS GLOBAL
SINAV ŞEKLİ ONLINE
E- SERTİFİKA / E- FEEDBACK VAR
SERTİFİKA ASLI / FEEDBACK ASLI KARGO İLE GÖNDERİLECEKTİR
ÜRÜN KARGO ÜCRETİ / KARGO SÜRESİ ONLINE TESLİMAT
YETERLİLİK SEVİYESİ ÖLÇÜTÜ AVRUPA DİLLERİ ORTAK ÇERÇEVE PROGRAMI (CEFR)

PQS INTERNATIONAL ESOL sınavı ile öğrencinizin dil becerisini uluslararası CEFR şartlarında bağımsız bir şekilde

ölçülendirebilir, sertifikalandırabilir ve raporlandırabilirsiniz.

SINAV BÖLÜMLERİ OKUMA - DİNLEME - DİL BİLGİSİ - KELİME BİLGİSİ
SORU SAYISI HER BÖLÜMDEN ALANINA ÖZGÜN 15 SORU
TOPLAM SORU SAYISI 60 SORU
SINAV SÜRESİ 50 DAKİKA
KATILIM SERTİFİKASI 65 PAUN ALTI
BAŞARI SERTİFİKASI 65 PUAN ÜSTÜ
TAM PUAN 100 PUAN
FEEDBACK VAR

KATILIM SERTİFİKASI AÇIKLAMASI

READING (OKUMA)

Öğrenci, diyaloglar, tarifler, hikayeler ve talimatlar gibi kısa metinlerin işlevini tanımlamada zorluk çeker. Öğrenci, okuma stratejileri ve dil yeterliliğinin istenilern seviyede olmaması nedeniyle belirli bilgileri tespit edemez ve anlayamaz. Öğrenci, listeler, etiketler, reklamlar, broşürler, işaretler, menüler, e-postalar vb. gibi kısa otantik metinlerde bilinen isimleri, kelimeleri ve çok basit cümleleri tanımlamak konusunda pek iyi değildir.Öğrenci metinin bütünlüğünü, kullanılan kelime ve gramer konularını anlamak için detaylı okuma yapmalıdır.

LISTENING (DİNLEME) 

Öğrenci, dil becerilerinin istenilen seviyede olmamasından dolayı yavaş ve dikkatlice ifade edilen konuşmaları takip ederken problem yaşayabilir. Kısa konuşmalar ve monologlarda temel bilgilerin tanımlanması, öğrenci için belirli bilgileri bulamayacağı ve anlayamayacağı için problem olabilir. Ayrıca öğrenci kısa, yavaş ve otantik olmayan metinlerin ana fikrini bulmakta sorun yaşayabilir çünkü vurgu ve tonlamalar anlamasını engelliyor olabilir.Öğrencinin kelime sınırlarını tanıma, kelime vurgusu ve tonlama gibi dinleme stratejileri üzerinde çalışması gerekir.

USE OF ENGLISH (DİL BİLGİSİ) 

Öğrenci, kişisel detaylarla ilgili basit yapıları anlamakta zorluk çekiyor olabilir. Ayrıca öğrenci geniş zaman, şimdiki zaman ve gelecek zaman yapılarına çok hakim olmayabilir. Kelime olarak öğretilen bazı yapılar da öğrenci için zorlayıcı olabilir. Bu seviyede öğrencinin temel gramer bilgisini geliştirmek için mekanik drill alıştırmaları yapması gerekmektedir. Ayrıca seviyesine uygun okuma ve dinleme metinleri de grammar bilgisini geliştirmesine yardımcı olabilir.

VOCABULARY (KELİME BİLGİSİ) 

Öğrenci, ilgi alanları, kişisel tercihler aktiviteler ve sahip oldukları şeyler hakkında bilgi vermek için kullandığımız kelimelerin anlam ve yapılarında sorun yaşıyor olabilir. Okuma ve dinleme metinleri öğrencinin kelime bilgisini geliştirmek için kullanılabilir. Ayrıca kelime defter tutmak da öğrenci için faydalı olabilir.

BAŞARI SERTİFİKASI AÇIKLAMASI

READING (OKUMA)

Öğrenci, diyaloglar, açıklamalar, anlatılar ve talimatlar gibi kısa metinlerin işlevini tanımlamada başarılıdır. Öğrenci, okuma stratejileri ve dilsel yeterliliğin bulunması nedeniyle belirli bilgileri tespit eder ve anlar. Öğrenci, listeler, etiketler, reklamlar, broşürler, işaretler, menüler, e-postalar vb. gibi kısa otantik metinlerde bilinen isimleri, kelimeleri ve çok basit cümleleri tanımlamak konusunda iyidir.

LISTENING (DİNLEME) 

Öğrenci, dil bilgisi sayesinde yavaş ve dikkatlice ifade edilen konuşmaları takip ederken problem yaşamaz. Kısa konuşmalar ve monologlarda anahtar bilgilerin tanımlanması, belirli bilgileri bulmak sorun oluşturmaz. Ayrıca öğrenci kısa, yavaş ve otantik olmayan metinlerin ana fikrini bulmakta sorun yaşamaz çünkü vurgu ve tonlamalar anlamasına engel olmaz.

USE OF ENGLISH (DİL BİLGİSİ) 

Öğrenci, kişisel detaylarla ilgili basit yapıları anlamakta zorluk çekmez. Ayrıca öğrenci geniş zaman, şimdiki zaman ve gelecek zaman yapılarına hakimdir. Kelime olarak öğretilen bazı yapılar da öğrenci için zorlayıcı değildir.

VOCABULARY (KELİME BİLGİSİ) 

Öğrenci, ilgi alanları, kişisel tercihler aktiviteler ve sahip oldukları şeyler hakkında bilgi vermek için kullandığımız kelimelerin anlam ve yapılarında sorun yaşamaz.

NOT: Ürünlerimiz Şifreli ve kopyalanabilir özellikleri taşıması nedeniyle " Cayma Hakkı Kullanımı ve İade Şartları" ,"6502 Sayılı Tüketicinin Korunması Hakkındaki Kanun" ve "Mesafeli Satışlara Dair Yönetmelik" hükümlerine göre İADE EDİLEMEYEN ürünler kapsamındadır.Ürün kargoya verildikten sonra veya ürünlerimizin şifreleri size ulaştırıldıktan sonra SİPARİŞ İPTAL EDİLEMEZ. Lütfen siparişinizi vermeden önce bu konuda duyarlı olun.

Yorum Yap

Not: HTML'ye dönüştürülmez!
    Kötü           İyi

Benzer Ürünler